Proyecto " ARMAMOS NUESTRA MURGA"

Armar una murga en el Jardín brinda la oportunidad a los niños para valorar, respetar y reconocer la importancia de ésta como una expresión de la cultura de nuestro pueblo. A su vez permite promover experiencias que favorecen la capacidad creativa de los niños y su comunicación a través de diferentes lenguajes expresivos: baile, canto, poesía, expresión plástica. PRODUCTO: Armar nuestra murga e invitar al resto de las salas a disfrutar de la misma. Docente: Mariana Allende.

CONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES.

Compartimos con ustedes un cuento creado por los chicos de la sala Virgen Niña a partir de la emoción: "El miedo". A expresar los sentimientos se aprende en la infancia. La principal función del miedo es la de la protección. Gracias al miedo sentimos que una situación es amenazante y el cuerpo instintivamente se pone a nuestro servicio. Esta emoción por lo general tiende a paralizarnos. Los síntomas provocados por el miedo suelen ser taquicardias, sudoración, palpitación, boca seca, temblores… el cuerpo se pone a nuestro servicio cuando estamos expuestos al peligro. Ayudemos a nuestros niños a reconocer y expresar sus miedos para poder gestionarlos y utilizarlos positivamente.

MAS DEL CIRCO LLEGO AL JARDIN

DESFILE DE MASCOTAS 2016

Son creación de Dios... Que bueno saber que hay gente que ama a los animales... Los animamos a que, cuando tengan la posibilidad de mimar a uno y darles cuidados no lo duden!... Necesitan nuestro amor y atención, Dios nos regaló estos bichitos para que los amemos siempre!... Gracias lo que colaboraron con alimentos para APAR y a todos los que nos acompañaron en el 16º Desfile de Mascotas.

La Murga PAJARITOS VOLADORES.

Les presentamos algunas imágenes de lo trabajado en la sala Virgen Niña con el proyecto "Armamos una Murga". ¡Hermosa experiencia! Llena de ritmo, color y movimiento.

PROYECTO ANUAL: EL LIBRO DE LAS EMOCIONES ARCA DE NOE.

Iniciamos en la sala el itinerario "Di lo que sientes" con el que se pretende dotar a los niños de los recursos para identificar sus emociones, poder expresarlas de forma que los demás los comprendan y, así, aumentar el conocimiento de sí mismos. La infancia es, probablemente, la mejor época de la vida para sembrar la esencia de la educación emocional y para trabajar este aspecto de nuestro ser. Si deseamos que los niños se conviertan en adultos saludables, para sí mismos y para el entorno en el que viven, debemos darles herramientas, porque en realidad sólo necesitan eso, todo lo demás, para ellos, es muy natural. Emoción: La ira. Goleman afirma: “La investigación científica ha demostrado que la autoconciencia, la confianza en uno mismo, la empatía y la gestión más adecuada de las emociones e impulsos perturbadores no sólo mejoran la conducta del niño, sino que también inciden muy positivamente en su rendimiento escolar”. Docente: Mariana Allende.

Proyecto: “El circo llego al Jardín”

El inicio del jardín es un período donde los niños deben explorar y establecer vínculos.Trabajar el circo como proyecto , es una buena oportunidad para adentrarse en la historia de este espectáculo: La escenografía, los personajes, la emoción de las acrobacias y los juegos de malabares, la carcajada que despiertan los payasos, resultan claros incentivos para la investigación, y por supuesto, para el desarrollo del juego. Nos parece muy apropiado trabajarlo en este tiempo inicial, ya que además el circo nos ofrece como alternativa, la exploración de nuestras emociones: la risa, el llanto, la alegría y sobre todo la comunicación entre pares en un clima distendido, en donde los lenguajes expresivos permiten disfrutar y compartir la alegría del encuentro. Tercera Sección Portal de Belén y Amigos de Jesús Docentes responsables: Pastor, Marcela. Getzfried, Carla.